要让文物说话,让历史说话,让文化说话。让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养。
文字,是文明产生的重要标志,也是文明传承的重要载体。
今天,在中国960万平方公里的广袤大地上,无论方言口音、生活习俗如何迥异,通过共同的文字,人们可以毫无障碍地沟通思想、交流情感,这看似平常的一幕,背后是汉字这块积淀数千年的文化基石。
2023年7月20日,孔子研究院。
蝉鸣声声,暑气正浓,竹荫如盖,柳枝盼风。
明堂巍峨,辟雍水静,孔儒圣地,虔敬心清。
在孔子研究院主楼一楼,曲阜尼石春秋博物馆联合孔子研究院、孔子学院总部体验基地、山东省师德涵养基地、曲阜市教育和体育局、曲阜市文物局举办的曲阜第二期传统文化“两创”骨干教师书法篆刻培训班,上午8时30分,开班仪式如期举行。
参加开班典礼仪式的有孔子研究院孔子学院总部体验基地主任孔繁明、曲阜市教师教育发展服务中心正科级干部张昭军、传统文化教育办公室主任颜丙峰、曲阜市文物局博物馆与社会文物科科长孙胜利、曲阜尼石春秋博物馆馆长李春汉、副馆长崔峰,还有来自曲阜市奎文学校、鲁城街道孔子中学、时庄街道中学、防山镇颜子学校、鲁城街道书院街小学、鲁城街道民族小学、书院街道中心小学、姚村镇席厂小学、陵城镇小学、陵城镇杏坛小学、息陬镇元疃小学、吴村镇小学、东方学校、尼山中学、尼山益海小学、实验小学和济南市天桥区芙蓉小学的四十多位传统文化骨干教师。
2022年8月举办的首期传统文化“两创”骨干教师书法篆刻培训班,为曲阜市10所中华优秀传统文化“两创”示范校,培训了60余位古文字书写和篆刻教师,参训学校均成功开展“古文字书写和篆刻课堂”。通过培育师资队伍,解决教师配备问题,实现专业师资的就地转化,使尼山砚文化活态传承与“汉字演变脉络法”书写教学体系校园实践有人才支撑,扎实有效地实现了持续开展和健康自运行。
中国传统文化的传承与发扬是一件久久为功的大事,要锲而不舍、驰而不息地做下去。曲阜第二期传统文化“两创”骨干教师书法篆刻培训班,将继续为更多的中小学培训师资力量,要让越来越多的青少年乃至全社会更加认同、理解汉字,解读好古文字所承载的文化基因,主动触摸过往、感知历史,更好地学习中国优秀传统文化。为推动中华文明焕发出更加蓬勃的生命力贡献力量。
本次培训分初级班和提升班两批次:
7月20日~7月26日为初级班,学习课程为《书写·仁卷·象形文字》(甲骨文)和篆刻。参训学校为曲阜市教体局遴选的11所中小学,以及首期参训学校中增派新学员的5所学校,还有来自济南市天桥区的芙蓉小学。
7月27日~7月29日为提升班,学习课程为《书写·义卷·篆书》(篆书)和篆刻。参训学校为参加首期师资培训的10所中小学校。
曲阜尼石春秋博物馆按汉字的发展和演变顺序,创造性的提出了“汉字演变脉络法”书写养成体系,并组织专家规划编写六册普及读物:《书写·仁卷·象形文字》、《书写·义卷·篆书》、《书写·礼卷·隶书》、《书写·智卷·楷书》、《书写·信卷·行书草书》、《书写·仁卷·篆刻》。现已由中国文化出版社出版两册:《书写·仁卷·象形文字》《书写·义卷·篆书》。
以后将会继续举办师资培训,后续的培训,将按“汉字演变脉络法”书写教学体系逐级开展和循环推进。
博物馆对文化遗产的传承,不在一朝一夕,更不在一景一影,它在于发自内心的热爱与源自骨子里的情怀。传统文化的继承和发扬,不在于偶尔一两次的表演和体验,更在于长期持续的教育与实践。我们所想所做,正是一步步践行过来的。
中国传统文化源远流长,博大精深,中华文明的传承与发扬是一件久久为功的大事,要锲而不舍、驰而不息地做下去。
曲阜尼石春秋博物馆将继续和各合作单位一道,立足于曲阜厚重的历史文化环境,开展“馆校合作” 推进“两创”工作,传承孔儒文化,展现尼山文明,为推动中华文明焕发出更加蓬勃的生命力添砖加瓦。古文字篆刻课堂等传统文化普及工程,不仅要走进校园,还要走进社区、走进企业、走进军营、走进全社会,不仅要走向全省,走向全国,还要走向世界,让更多的人铺纸研墨,拿起毛笔,让文化遗产活起来,将中国优秀传统文化更好地传承和发扬下去。
关于孔子研究院
世界儒学研究交流中心
中国优秀传统文化教育传播中心
世界儒学文献收藏中心
中央社会主义学院曲阜教学基地
国务院侨务办公室华文教育基地
孔子学院总部体验基地
山东省委统战部山东省社会主义学院共识教育基地
孔子学堂传习示范基地
干部政德教育基地
山东省师德涵养基地
山东省民族团结进步教育基地
孔子研究院是经国务院(国办函〔1996〕66号)批准设立的儒学研究专门机构,副厅级建制。孔子研究院的建设发展,历来受到党和国家领导人的关心和重视。2013年11月26日,习近平总书记视察孔子研究院,发出大力弘扬中华优秀传统文化的号召。2020年,孔子研究院划转尼山世界儒学中心统一管理。